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河北徐水：“一老一小”手拉手党史教育润童心

今年暑假期间，河北省保定市徐水区退休干部、区关工委常务副主任汪东走进文明实践站、社区活动中心，为孩子们讲革命故事、英烈事迹。

浙江省老年教育资源整合试点工作推进会在绍召开

昨天，浙江省老年教育资源整合试点工作推进会议在我市柯桥区召开。副省长王文序出席并讲话，市委书记盛阅春致辞。省委组织部副部长、省委老干部局局长龚和艳作工作部署。市领导王琴英、罗延发参加。

安庆岳西“五有”推深做实乡村老年教育

截至目前，岳西县24个乡镇均依托现有办公用房、新时代文明实践站、中小学校舍、文化馆（站）、老年活动中心等各类存量设施资源，建立了乡镇老年学校。

安铜办：多措并举抓好老年群体教育

铜陵市郊区安铜办高度关注老年群体晚年生活，关怀关爱老年群体，注重加强对老干部、老党员等老年群体的教育。

2025年安庆市四级老年教育体系服务网络基本建成农村老年人同享“银龄学堂”

农村地区老年教育是乡村振兴必不可少的部分，重视发展农村地区老年教育，改善教育民生，是实现乡村振兴的应有之义。长期以来，农村地区老年教育基础薄弱，场地设施、师资力量等资源供给不足，想学习而无处学习的农村老年人不在少数。

安徽将老年教育纳入终身教育体系

7月28日，省十三届人大常委会第三十五次会议听取审议了省人大常委会执法检查组关于检查《安徽省老年教育条例》实施情况的报告。

黄山市完善老年教育体系网络计划改建四级老年学校289所

7月14日，记者从全市“老有所学”行动专题新闻发布会上获悉，黄山市计划到2025年底，基本建成覆盖市县乡村四级的老年教育体系服务网络，包括改建市级老年大学3所，区县老年大学13所，乡镇（街道）老年学校55所，村（社区）老年学校218所。

海南老年教育发展的对策建议

近年来，在省委、省政府的关心重视下，海南老年教育从无到有，从小到大，逐步走上了有组织、有机构、有计划的发展轨道。然而，随着形势的不断变化，海南推进老年教育发展也出现不少短板和难点。

国际老年教育发展及启示

老年教育是人口老龄化的产物。我国已经并将长期处于老龄化社会，积极应对人口老龄化已经成为国家中长期战略。发达国家进入老龄化社会较早，开展老年教育的实践探索也较早，积累了较丰富的经验。借鉴发达国家老年教育的经验，未来我国老年教育发展应该注重推进老年教育办学主体多元化，推动老年教育组织形式多样化，拓展老年教育功能，多渠道筹措老年教育经费，加强老年教育法律保障。